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《学会感恩》主题班会教案
来源:hjzh    更新时间:06-16    点击数:

活动依据:

学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善。
活动目的:
学会感恩,珍爱自己,善待他人,谦虚宽容。
活动重点:为什么要感恩?如何感恩?
活动设想:创设情境导入----感恩大搜索----活动结语---制作卡片、写作内化情感。
活动流程:
师:上课
生:起立
师:同学们,早上好!
生:老师,早上好!
师:新的一天已经来到。
生:新的一天已经来到。
师:今天,我是新的。
生:今天,我们也是新的。
师:伴着晨曦,伴着朝霞,让我们——
合:斗志昂扬,迎接新的一天吧!
师:请坐,下面主题班会开始。
    一、创设故事情景,引出“感恩”话题。
    主持人甲:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;
    主持人乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
    主持人甲:因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。今天,我们班会的主题就是《学会感恩》。
    1,听故事《一杯牛奶》,想一想,其中蕴含了怎样的道理?(徐燕)课件
    主持人乙:首先,我们请徐艳同学为大家讲一个故事——《一杯牛奶》。
    一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。
    走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。
    一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。
    一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而,这又有什么关系?
    2,老师引导:听了这个故事,你有什么感受?小男孩最可贵的是什么?(感恩)
    生畅所欲言后,师总结:
    年轻女子因为那一份善良和无私的关爱,使她得到了手术费用仅是一杯牛奶的回报。小男孩知恩图报,心存感恩,更令人敬佩。这真是人间处处有真情啊!
    二、感恩大搜索:寻找我们应该感恩的人。
   (一)、感恩父母
    主持人甲:同学们,有一个人,她常常给我们系鞋带,给我们整理书包,为我们洗衣做饭,她就是我们的——妈妈。
    主持人乙:有一个人,他总是日出而作,日落而息,为我们的家撑起一片蓝天,给了我们一个避风的港湾。他就是我们的——父亲。
    主持人甲:妈妈给了我们生命,给了我们世上最好的礼物,她为我们默默奉
献,无私付出,不求回报,妈妈就是世上最伟大的人。
    主持人乙:爸爸是家里的一座山,是我们坚实的依靠。为了这个家,一生操劳,任劳任怨,爸爸就是世上最可敬的人。
    主持人甲:下面请同学们怀着对父母的感激之情诵读小诗《感恩父母》。(课件)
《感恩父母》
有两个词语最亲切,有两声呼唤最动听 。
有两个人最要感谢 ,有两种人最应感恩。
她就是——“母亲” ,他就是——“父亲” 。
妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我。
爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我。
妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我。
爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。
妈妈的话语殷切,爸爸的目光深沉 。
他们的爱就像一杯浓浓的茶,需要我们细细去品味。
如果说母爱是船 ,载着我们从少年走向成熟;
那么父爱就是一片海, 给了我们一个宁静的港湾。
如果母亲的温情, 点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱, 将是鼓起我们远航的风帆。
    主持人乙:父母的爱就像绵密的网,把我们紧紧包围。请同学们去回顾一下生活中的温馨画面,看看父母都为我们做了什么?下面小组讨论。
    师:在同学们讨论之前,我为大家讲两个小故事,让我们进一步体会一下父母的伟大。
    六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
.    年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。记者在采访她时,她只说了一句话:“儿子就是我的全部。”
    老师组织学生自由发言。
    师小结:父母的爱是无私的,他可以为孩子奉献自己的一切乃至生命。父母如此关心你们,那你们对父母又了解多少呢?
(课件)
    1,现场调查:你是否了解你的父母?
你妈妈的生日是_________。
你爸爸的生日是_________。
你妈妈的身高是________。
你爸爸喜欢的颜色是________。
你妈妈喜欢的水果是________。
你爸爸喜欢的蔬菜是________。
你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____。
你爸爸的爱好是_____。
    师:我很欣慰,因为我们班有这么多同学懂得去关心自己的父母;我也很遗憾,班里还有一些同学对父母一无所知。希望你们以后对父母多一些关注,少一些索取。
    主持人甲:感恩见行动,请同学们想一想,我们应该怎样感谢父母呢?小组讨论,感恩形式可以多种多样。
    学生自由发言。(吴桐诗朗诵《献给母亲的诗》)
悠悠的云里有淡淡的诗
淡淡的诗里有绵绵的爱
绵绵的爱里有深深的情
深深的情里有浓浓的意

如果母亲是雨那我就是雨后的虹
如果母亲是月那我就是捧月的星
母亲是我生长的根
我是母亲理想的果

我长大了母亲的黑发却似枫叶上的
寒霜星星点点闪着银光
我深深地吻着那些岁月的痕迹
捧掬我一颗心献给您

愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活
愿我银铃般的笑声盈满您的眉间
愿我全部的祝福揉进您的心田
一片绿叶饱含它对根的情谊
一首颂歌浓缩我对您的敬爱
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月
    主持人甲:父母的恩情比天高,比海深。作为子女,我们应该尽可能体谅父母,回报父母。下面,有请张皓辰同学给我们讲一个感人的故事《捐肾之争》,让我们一起去感受主人公那份感天动地的孝心。
    2,典型示范:感动中国的《捐肾之争》。
山东省枣庄市的田世国是个律师,5年来一直在广州工作,难得有空回家。今年2月,田世国听弟弟说:母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车,回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命,每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女,一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后,身为大哥的田世国一锤定音:“我是大哥,我说了算,肾换我的!” 手术很成功,但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
    主持人乙:感谢父母,我们就会懂得父母的辛劳;感谢父母,我们就会拥有最真最美的母子亲情。常怀感恩心,我们将是最幸福的,我们的生活将是最甜美的。
    合:让我们从今天开始,从孝顺父母开始,学会感恩吧!让我们记住父母的生日,为父母洗一次脚,摘一次白发,给父母一个紧紧的拥抱,一个温馨的祝福,一个甜蜜的笑容吧!
   (二)、感恩老师
    主持人甲:一年365天,我们一大半时间是和老师度过的。
    主持人乙:一天二十四小时,更多的是我们和老师在一起。
    主持人甲:吃水不忘挖井人,时刻难忘老师恩。
    主持人乙:十年树木,百年树人。师恩难忘,难忘师恩!
    师:提到师恩,你们想到了什么?老师对我们又有哪些恩情呢?
学生自由发言。
    师:老师真的很欣慰,因为你们能体会到老师的辛苦。那么,你们怎么感谢老师的恩情呢?又想对老师说点什么呢?小组讨论,采用各种形式汇报。( 刘雨欣唱歌曲《每当我走过老师窗前》,王思洁伴奏。)
    师:你们的话语深深地打动了老师的心,老师真的很幸福,因为有你们的爱陪伴左右。所以,即使再辛苦也是值得的。
主持人甲:下面,我们鼓掌欢迎贾紫薇和卫炎鑫同学为我们朗诵一首诗歌,来表达我们对老师的谢意。
《献给老师》
送您一束鲜花 表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!
    师:同学们,让我们把最热烈的掌声送给在座的各位老师,向他们道一声:老师,您辛苦了!
  (三)、学会感恩他人。
    主持人甲:非常感谢两位同学精彩的朗诵。我们感恩父母,是他们给予我们生命,给了我们一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我们栖息的地方。
    主持人乙:我们感恩老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我们心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
主持人甲:在我们的成长道路上,要感恩的人太多太多,你还想感谢谁呢?
    主持人乙:把你感谢的话以一句诗歌的形式写下来,念给大家听吧!(课件)
    师组织学生发言。写给老师或同学的可以请他们替你朗读。
    师:从你们一句句真诚的话语中,我知道你们已经懂得了感恩的真谛。现在,让我们一起读一首小诗:
《感激》
感激生育你的人,因为他们使你体验生命
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人!
    三、活动总结。
    主持人甲:感恩,让我们懂得“天下父母之心尤为贵”;让我们懂得“承膝于祖辈的乐趣”;
    主持人乙:感恩,让我们领略到阳光的妩媚;让我们明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;
    合:那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩!
全班合:让我们每个人都拥有一颗感恩的心!
    四、结束语
    主持人乙:下面请全体起立,一起来唱歌曲《感恩的心》
全班大合唱:《感恩的心》
    我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
    主持人甲:主题班会到此结束,下面有请班主任老师为我们作总结发言。
    师结束语:俗话说“赠人玫瑰,手有余香”希望以后每一位同学都能常怀感恩之心,在学习中,生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
让我们——善待他人,学会感恩,收获快乐!
    3,感恩作文。
以感恩为主题,写一篇不少于400的文章。(中和一中  沈海霞)

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